PARENT COACHING
La Teoria Polivagale applicata all'educazione dei bambini:
le Neuroscienze al servizio di una genitorialità positiva, serena, regolata.
Quando ho incontrato sul mio percorso professionale la Teoria Polivagale, elaborata dal grande psicologo e neuroscienziato americano Stephen Porges negli anni 90, sono stata letteralmente folgorata. Gli anni di lavoro a contatto con le famiglie e la mia diretta esperienza di intensa maternità mi avevano dato delle convinzioni ben precise sullo sviluppo dei bambini, sui motivi per cui si comportano in un certo modo, sui processi che li portano alle decisioni, sulle ragioni della loro predisposizione ad essere socievoli, diffidenti, riservati.
Una certezza è sempre stata nel mio cuore: i bambini sono buoni, sono naturalmente orientati a comportarsi "bene", i capricci non sono contemplati nel loro comportamento fisiologico.
Ma, talvolta, la tensione raggiunge il culmine e i capricci esplodono. I genitori si sentono sopraffatti, delusi, imbarazzati se qualcuno assiste alla scena. Nessun giudizio: questa reazione è assolutamente fisiologica e quasi impossibile da evitare. Quello su cui possiamo lavorare è la comprensione di cosa accade tra la tua reazione e la risposta verbale e comportamentale che orienti verso il tuo bambino o la tua bambina.
So a cosa stai pensando: "sì, ma io vorrei che i capricci non ci fossero, che mio figlio mi ascoltasse sempre, che facesse quello che gli chiedo".
IL NOSTRO PERCORSO INSIEME
Nessuno può onestamente garantirti un futuro senza piccoli momenti di difficoltà.
Io, come psicologa perinatale laureata in neuropsicologia, posso però portarti in un viaggio alla scoperta del cervello del tuo bambino. Posso spiegarti esattamente come fermare una crisi di rabbia, come ottenere collaborazione, come comunicare con fermezza, come incentivare i comportamenti positivi e come ridurre l'agitazione di tuo figlio. Senza gridare, senza punire, senza stress. Sembra magia, ma si tratta solo di padroneggiare alcune tecniche che tengono conto della natura dei bambini, del loro sistema nervoso, del loro sviluppo cerebrale.
